横浜市・希望ヶ丘☆どんぐりひろばは子育ての不安を前向きな意欲に変えるお母さんと子ども(0~6才)の教室です。幼児期にこそ『見えない学力』を豊かに育てましょう。☆お問い合わせは下記HPのメールで。


by どんぐり先生
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 年度内のご案内



26年度中のお知らせ

今年も残りわずかになりました。

毎週通う、通常のクラスは、年内は今週でおしまいです。


単発で参加できるコースについてのご案内をしておきますね。

初めての方もどうぞ遊びにいらしてくださいね。


絵本のひろば 0・1・2・3才

(土曜日午前のひろば)

10:00~11:00


1月24日 2月28日 3月28日







手仕事のひろば 年少・年中・年長

(土曜日午後のひろば)

13:00~15:00

1月,2月はアイロンビーズです。

1月10日・17日 2月28日 3月28日






赤ちゃんのひろば 完全普通食になるまでの子

(月曜日午前中のひろば)


10:00~11:00 離乳食またはおやつ付き

1月19日 2月23日 3月30日






新年少プレひろば 4月より年少の学年になる子

(火曜日午前中たっぷり遊べるひろば)

11:00~12:30

1月20日 2月17日 3月10日





全て予約申し込み制です。


<この項、更新作業継続中につき、写真もなくてごめんなさい。>













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by dongurihiroba | 2014-12-18 19:40 | 教室全体のこと

保育の質の向上




27年度から始まる

子ども・子育て支援の新制度

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今年8月に成立した子ども・子育て関連3法、ご存知ですか?

① 子ども・子育て支援法
② 認定こども園法の一部を改正する法律
③ 関係法律の整備等に関する法律

この3つの法律を総称して、
『子ども・子育て関連3法』と呼びます。

財源には、来年秋に8→10%に引き上げられる消費税も
当て込んであったのに、そちらは、延期となりましたね。
この春から来秋までの5→10%に伴う増収分のうちの
7000億円とそれ以外の財源も含め、
1兆円超の財源確保のはずでしたが。
この見込み発進は一体、どうなってしまうのでしょうか。

どんぐりひろば自体は、預かり保育業ではないので、
直接的な影響は全くありません。

でも、新制度が子どもにとって健やかな育ちを支えるものでないと
何の意味もありませんので、いろいろ考えてしまいますね。

すてきな名前の制度ですが、
子育て中の皆様には今一度、中身を確認なさることをお勧めします。

かねてより、保育士の賃金の安さは問題となっていました。
国の宝である子どもの育成をする業務ですから、
大学教員の3倍の給料で然るべき、という教育評論家もいます。
いくらが適正かは、ここでは述べませんが、
離職者が多いのは、賃金のせいであるところは否めないと思います。

ところが、ますます保育者が求められる状態になってきました。

すると、あろうことか、
『育児経験のある女性を保育士の補助要員』にする動きがあるのです。

前回の記事で、『保育士試験』のことを書きましたが、
この試験、受験者はもちろん一生懸命勉強はしているはずですけど、
国家資格の割には、実は易しく取れてしまうのです。

合格得点は各科目6割。
実技科目は3科目中の2科目。
試験も、それでいいのか?

資格取得のための学校も学校教員養成のものよりも
易しく入れるところが多いです。
子どもの発達は、連続していますし、
幼児期は、人としての大事な土台になるときです。
このギャップは、なんでしょう。

そして、なぜ有資格者ではなく、無資格の補助員が必要なのでしょう?
潜在している有資格者が世の中にはあふれているというのに。

育児経験ある女性ならば、子守は経験上、慣れているからでしょうか?

では、保育の仕事は好きでも、
子どもを持たなかった女性は排除されるということでしょうか?

いずれにしても、どちらも無資格者です。

そのような人を補助に、というのは、
より安い雇用のためではないのでしょうか?

それで、保育の質が高められるという理由がわかりません。

さて、上記の財源ですが、
箱もの(保育施設)は先に準備され、
利用者もすぐに決まるのでしょう。

そのときに、抑えられるのは、
やはり、人件費なのではないかな、と危惧します。

優秀な女性がどんどん世の中に出ていくのに比例して、
保育の質は向上しなければいけません。

本当にそれが実現するのかが見定められなければ、
大事な宝物の子どもを安心しては預けられませんし、
女性が働くことの意味がありません。

ここの人件費を削るのは、長い目で見れば国益に反することです。


来週は選挙です。
投票率が低いことを期待して企んでいる人が大勢います。
こんなときこそ、きちんと投票に行きたいと思います。



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by dongurihiroba | 2014-12-07 15:51 | 社会


『なんのための試験かということ』


どんぐりひろばは、赤ちゃんから小学生までのお子さんの教室です。
小さな教室のため、お母さんお一人ずつともいつもたっぷりお話をしています。
小さな教室のため、イベントの際は学生ボランティアさんの手を借りることもあります。
どんぐりまつりでは、近年は教師を目ざす大学生のお手伝いもあり、
まつりに参加の大人にも子どもにも大変好評です。

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こちらをご覧の皆さんは、
保育士の国家資格は、大学、短大や専門学校に行かずとも、
独学の上、試験でも取得できることはご存知ですか。

保育士資格取得の大学ではないところに通う大学生が、
その資格取得に向けて学習する様子を
どんぐりひろばでは支援しています。

実技試験(筆記試験に合格した場合の2次試験)の
指導をする中で感じたことですが、
『なんのためにそれをするか』ということが、
受験生には抜けがちでした。

実技は、
『音楽表現に関する技術』
『造形表現に関する技術』
『言語表現に関する技術』
の3つの中から、
2つを選んでの受検です。
受験生は得意な2つを選べばよいわけです。

合格点はそれぞれの分野で6割以上の得点となります。
合格点は高くないです。

審査の基準などは公表されていませんので
わかりませんが、
私は、自分が子どもになったつもりで、
それらの実技の相手をしてみました。

それぞれ、基本的に上手であることは
もちろんある程度大事です。
でも、それぞれの分野の専門家的なレベルを求められているかというと、
そうではないですね。

子どもが一緒に歌いたくなる音楽。
子どもがワクワクする絵画工芸。
子どもが聞き入るお話。

保育士って、実技上手だけではなく、
子どもの体調、気分、性格などに寄り添いながら、
それらができるかということが求められている仕事。

うまく仕上げておしまいだけならば、
今なら、映像教材などのハイレベルなものが
いくらでもあるわけで。

集中できる時間の短い幼児に
ライブで彼らをぐいぐい引き込んでいく
技能が求められると思いますね。


だから、試験に合格するためにアピールするのは
自分のうまさだけではなくて、
目の前には子どもがいて、
今それを共有している、
という気持ちが伝わる実技をしてるよ、ということ。

むしろ、上手かどうかよりも大事なくらいです。

そんなこと言っても試験だし、慣れてないから緊張します。
だから、その意識はしっかり持って臨むように伝えました。
たとえ間違っても、目の前の子どもに不安が伝わらないことを目指そう!
ってね。
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というわけで、受験生からは、合格の知らせをいただきました。
まだまだ、反省点がたくさんあるそうです。
一生懸命取り組んだからこそですね。

まだまだだとはいえ、これで、国家資格を持った保育士の誕生です。
おめでとうございます。

学生の皆さんのますますの活躍を応援しているどんぐりひろばです。


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by dongurihiroba | 2014-12-07 11:18 | 社会


お寿司屋さん


お店屋さんごっこ。
9月のどんぐりまつりの頃から、幼児のクラスで盛んに取り組んでいる内容の一つです。
さかのぼって、いろいろ説明をしなければいけないところですが、
とりあえず、本日の年長クラスでのお店屋さんについてのご報告。

年長クラスでは、お買い物のお金の計算は、 「おつり」「両替」まではすでに学習できています。
(後日、クラス別のお買い物あそびについては記事にする予定)

今日は、メニューを『文字つみき」で作るという学習が加わりました。
この積み木のよいところは、
① 立方体の1面には色、あとの5面は「あ・い・う・え・お」など行ごとの文字      があり、行を意識した遊びができる。
② 同じ文字の積み木が複数個あるので、いろいろな言葉が作れる。
③ 拗音・長音・促音も複数個あるので、言葉のむずかしいところやまちがいを自分で発見できる。

などが主なものです。


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お値段は、全部100円だそうです。(紙にはそう書いてあります。)
次回より100以上の数の計算の学習ができますね。

そうそう、「まぐろ」のとなりの緑色は、わさびだそうです。
うーん、効く~。

お寿司のネタの準備中には、整理券配布もしてくれたお寿司屋さんでした。
商才もありそうですね。



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by dongurihiroba | 2014-12-05 17:07 | 園児のひろば