横浜市・希望ヶ丘☆どんぐりひろばは子育ての不安を前向きな意欲に変えるお母さんと子ども(0~6才)の教室です。幼児期にこそ『見えない学力』を豊かに育てましょう。☆お問い合わせは下記HPのメールで。


by どんぐり先生
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『おはしとえんぴつの正しい持ち方教室』

去る7日 七夕の日、
かねてよりご案内しておりました『おはしとえんぴつの正しい持ち方教室』を開催いたしました。

一昨年以上の盛り上がりで、
会場に机をいっぱいいっぱいにに入れての満席でした。

そんな中でも、高嶋先生は、全体に目を配られ、
参加の皆さん全員の手を何度もとって、個別に実技指導くださいました。

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子どもは2才~6年生までの参加がありました。

まだ座っていられないお子さんのお母さんでは、
家族(お父さんやおばあちゃん)に子どもを家で見てもらって、
お一人で学習会に来られたお母さんや
妊婦さんで、今後のことを考えて参加されたという方もありました。

また、お父さんとお子さん、家族全員で、という方もあり、
お父さんの意識も高まったことがさらにうれしいことだと思いました。

お父さん、お母さんがこのように意識を持っておられる家庭のお子さんは幸せです。
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記事にするのが遅くなりましたが、その後も
持ち方についてのお問い合わせや、高嶋先生考案の教材をご希望の方がいらっしゃって
つい、時間外に長話をしてしまっているこの頃です。

どんぐりひろば教室の方々から、学習会後のご家庭の様子なども聞かれるようになりました。

一度に記事にできないので、少しずつご紹介していきます。

実は、そのほか、記事にしたいことがたくさんありながら、
更新をしていないこの頃で、
内容がどんどん、溜まってきています。

更新遅れているので、ランキングもぐーんと下がってきています。
(どこにあるか見つけられないくらい・・・)

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by dongurihiroba | 2012-07-22 02:58 | おはし・えんぴつ

灯篭祭り 復興支援ー3

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散歩の夕べ


昨日8日は灯篭祭りの写真をいろんな方が送ってくださいました。
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たくさんの灯篭の中から、どんぐりひろばの灯篭を見つけるのは大変だったそうです。

初めにあったよ~とお知らせくださったのは『お菓子工房Keimin』さん。
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それから、教室に通うFさん。
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同じくYさん。とてもいい表情で、お見せできないのが残念!
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教室外の方も、(ありましたら)どんぐりひろばの灯篭の写真を送ってくださいね。
by dongurihiroba | 2012-07-09 21:56 | 行事・イベント

灯篭祭り 復興支援ー2



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これから灯篭が灯ります

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ご案内が遅れましたが、本日は灯篭祭り二日目、最終日です。

昨日は七夕でしたが、日暮れころから雨が降り、
灯篭はどうなったのでしょうか・・・?

昨日は、『おはしとえんぴつの正しい持ち方教室』でした。
すべて終了して戻った頃には、終了時刻をすぎていましたので、
昨日の様子がわからないままの私です。

灯篭『幼児教室どんぐりひろば』と書かれたのを見た方は
どうぞ写真をお送りくださいね。

ちょっと、いいことが起こりますよ。

それでは、すてきな夕べをお過ごしください。
by dongurihiroba | 2012-07-08 18:42 | 行事・イベント

灯篭祭り 復興支援




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どんぐりひろばの灯篭


天の川は、見えるのでしょうか・・・。

本日は七夕です。

私の地域では、ここ数年、七夕祭りには、地域の道路、公園、商店街に
夏の夕べを彩る灯篭が並べられます。

今年は、本日7日と、翌8日の二日間。

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これは、昨年の灯篭です。
今年も「幼児教室どんぐりひろば」の灯篭が1基並びます。
でも、どのあたりに配置されるかはわかりません。

今年も見つけた方は、写メで送ってくださいね。

今日はお天気・・・どうでしょう。

私は8日に見に行く予定です。
by dongurihiroba | 2012-07-07 02:11 | 行事・イベント

投稿作品

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おはし・えんぴつの正しい持ち方教室
   参加申し込み受付中!

 残り席が少なくなってきています。





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7月7日(土)

①10:00~12:00
②13:30~15:30
   
      ①と②は同じものです。
      どちらかをお選びください。

相鉄 鶴ヶ峰駅 隣接ビル『ココロット4F』
『旭区市民活動支援センター みなくる』

参加費 大人1,000円 幼児・小学生200円・中学生~大学生800円


いよいよ次の土曜日が開催日となりました。

あと少しの余裕があります。
ご予約はお早目にどうぞ。

 
 



予約制です。
     
 



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        本日の記事はこちらです。

「制作」についての記事のあとに
 投稿いただきました


6月11日までの「制作」に関する記事を読んでいただき、
たくさんの感想をいただきました。

そんな中、教室に通う方から、作品の写真を投稿いただきました。

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どんぐりひろばで「あじさい」を作った子の一人です。

教室で経験したことを、雨の一日の遊びとしてさらに楽しまれた様子、伝わりますよ。
アンパンマンの仲間たち。
お母さんも楽しんで仕上げたという作品です。
子どもだけでつくるときより、完成度は高いです。

汚くなっても親が手を出さないのか、
親と一緒にきれいに仕上げるのか、
どちらがいいということはないと思います。

教室では、まず、破る感覚や珍しかったスティックのりに興味もち、「べたつく」感覚に驚きもしました。
「さ、貼り絵をするぞ!」と初めから思うわけではありませんね。

でも、次にやるときには、同じことをやっても興味関心は違ってきています。
たった一度でもやったことがあるものに接するときは、それまでよりも成長している部分が必ずあります。

こちらのお母さんのコメントでは
『教室で作った時よりも、のりを塗って折り紙を貼る、というのが上手になりました。』とあります。
道具や方法についての知識と経験が楽しかった作業によって好ましいものとして記憶されます。

『できあがった作品を見て、嬉しそうにしているので、また一緒に作ってみようと思います!』
とも言われました。

作業自体に満足していた段階から、作品についての思いがいろいろと湧き上がってくるように変わっていっていると思います。

お母さんはこうもおっしゃいました。
『途中から子どもにいろいろと注文をされて私の作品のようになってしまった。』

教室では子どものしたいようにやってもらったので、
おうちでお母さんが手を出したことについて
少しだけ気が引けた部分もあったのかな??

でも、大丈夫ですよ。
こどもが、お母さんに「こうしてほしい」とこの遊びの中で言ったときに、
応えてあげたというのは、いけないことではなく、子どもにはとてもうれしいことだと思いますよ。

そのような「できる」お母さんにより信頼を寄せ、あそび自体がぐんと発展していきます。

それに、私が見る限り、いつもは制作なんて家でやらないお母さんでも、
教室ではけっこう楽しんじゃっているときがあるように思います。
そんな姿もいいじゃない~っと思っています。
指示目線でなくって、お母さんも楽しむ作業、子どもはとっても楽しいでしょう。

どんぐりひろばでは、そのときだけよければいいというのではなく、
このように『次に続く』活動をいつも考えます。

そこには、完成形はありません。
つまり、制作でいえば、キットやキャラクターは使いません。

それ自身がいけないというわけでは決してありません。
でも、それらは、そもそも活動そのもの以上の関心を引く要素を持っています。
商品ですからね。

悪く言えば画一的な、創造的・想像的ではないものを持ち合わせています。

そういうわけで、初めにそういうものを持ってくることはなるべく避けています。

・・・そんなことを言っても、私だってアンパンマン大好きです。
今回は、ちぎる、切る、貼る、という作業を楽しみました。
そのような経験を経てからのアンパンマンなら、歓迎してもいいと思いますよ。

しかも、お母さん、こんなに上手だったら、
「僕のママね、すごいんだよ。」
ってわけです。
by dongurihiroba | 2012-07-01 01:05 | 入園前(未就園)児のひろば